摘要：从湖南省高职院校中抽取2016届毕业生作为调查对象,从被调查对象的工作满意度、大学期间接受大学生职业生涯规划教育情况、工作满意度与接受职业生涯规划教育之间的关联性等方面调查并分析数据,提出更新观念、提高师资队伍专业化水平、丰富实践教育形式等改进高职院校大学生职业生涯规划教育的建议。
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