摘要:高职院校是培养技能型、应用型人才的基地,心理健康是高职大学生成长成才的重要条件。在高职教育体系中,充分发挥体育教学工作对大学生心理健康的引导作用十分重要。为了促进大学生心理健康发展,高职院校应深入研究学生,了解学生的心理需求,在教学目标的基础上,创新教学模式,改革教学内容,从而使体育教学事半功倍。在细致分析当前高职大学生心理健康状况和体育教学状况的基础上,探讨体育教学应当注意的问题,为高职大学生心理健康教育及体育教学的优化提出具体、可行的建议。
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