摘要：2016年十二届人大四次会议指出我国高等教育的确存在结构性矛盾,提出要推动地方高等教育的供给侧改革。从省域内现行职教人才培养体制供给侧结构存在的弊端切入分析,尝试提出建设性意见,力求在制度创新上有所突破。
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